從前，有一位學問淵博的學者，當人們遇到困難時，經常會去請教他。有一天，一個貧窮的年輕人前來請教這位學者，他說：「我用盡了各種方法想擺脫窮困，境遇卻仍然如此狼狽，請問先生，為什麼我會如此窮困呢？」『為什麼會如此窮困？那是因為你的財務狀況窘迫嘛，如果財務上寬裕，就不會窮困了。』年輕人聽了這番話，高興的說：「我知道了，所以往後我要努力解決財務窘迫的情形，真是謝謝您！」
但是幾天後，年輕人又來找這位學者。年輕人有些猶豫的說：「先生，我怎麼想都不明白……雖然已經知道我為什麼會窮，但始終不了解我的財務狀為什麼會窘困，可以請您再指點我一次嗎？」這位學者不耐煩的回答說：『這種問題只要逐一思考分析，就可以知道的嘛！為什麼會財務狀況窘困？那很簡單啊！你沒有錢，是吧？』「是的，我沒有錢。」『而且你也沒有很多財產，沒有土地，沒有房子，也沒有很多存款，工作收入也不是很多，每天賺的只夠過生活，所以財務狀況才會窘困的嘛！』年輕人聽了點點頭說：「原來如此啊，也就是說，我的財務狀況窘困的原因是沒有錢，也沒有財產！知道了！我將努力賺錢，增加我的財產。謝謝您的指導。」
然而幾天後，年輕人又出現了。他紅著臉問學者說：「可是，先生…真的很抱歉。經過先生的指點，我已經知道我的財務狀況為什麼會窘困，但是，請問先生，我為什麼會既沒有錢，又沒有財產呢？」這位學者發脾氣說：『你真是不可理喻啊！那當然是因為你窮啊！如果不窮就會有很多錢，也會有很多財產的嘛！不會自己用腦筋思考這些問題，動不動就來問我，真是很煩人啊！』
真正不可理喻的人是誰呢？是年輕人嗎？還是那位學者呢？
（取材自『謝謝你，邏輯！』，稻田出版）
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這個故事中的學者所做的推理：
你的財務狀況窘困
（已知）
──所以你會很窮困
（結論）
而“ 財務狀況窘困 ”與“ 窮困 ”是相同意思，故事中的學者所提出的已知與結論完全相同，等於說了：「因為你窮，所以你會窮。」其實什麼也沒說。像這樣，把結論用來當做支持結論的根據，在邏輯學稱為「循環邏輯的誤謬」循環邏輯的誤謬經常看似很有道理，人們很容易被誤導，其實根本就是胡說八道。
下面是兩個「循環邏輯的誤謬」的例子
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１＋１＝２，為什麼呢？因為一個加上一個等於兩個。 |
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你問我為什麼討厭數學？就是因為我不喜歡數學嘛！ |